Пісня: “Щоб на білім світі жити” (Збірник дитячих пісень, с. 73)
Запитайте сім’ю:
- Що ви робили б, якби ваше життя було в небезпеці?
- Чи намагалися б ви уникнути небезпечної ситуації?
Обговоріть, які ситуації є загрозливими для життя.
Прочитайте наступні слова, сказані Президентом Бенсоном: “Стійте на варті своєї чеснотності та оберігайте її, як своє життя” (Ensign, November 1986, page 83).
Обговоріть, що означає “чеснотність”. Ви можете прочитати визначення, дане Елейн Ш. Дальтон, генеральним президентом Товариства молодих жінок:
“Чеснотність — це спосіб мислення і поведінки, що основується на високих моральних нормах. Вона включає цнотливість і моральну чистоту. Чеснотність означає скромність — у думках, у мові, в одязі та поведінці” (“Cherish Virtue”, Elaine S. Dalton, New Era, March 2009).
Покладіть на рівну поверхню два магніти. Попросіть когось перевірити, наскільки близько можна наблизити два магніти, перш ніж вони з’єднаються.
Поясніть, що деякі речі приваблюють нас, як магніт, і можуть зруйнувати нашу чеснотність, якщо ми надто наблизимося до них.
Наприклад, кожного з нас Бог наділив божественними бажаннями, аби чоловіків і жінок притягувало одне до одного, ніби магнітом. Бог заповідав нам не діяти згідно з цими божественними бажаннями, доки ми не укладемо шлюб. Коли ми дотримуємося Його заповідей, ми можемо відчувати велику єдність і радість у сім’ї.
Поясніть різницю між сексуальними почуттями — які є нормальними і хорошими — і сексуальною поведінкою до шлюбу, яка є шкідливою. Аби проілюструвати цей принцип, намалюйте або створіть зображення людини, яка одягнулася для розваги або для важливої роботи, наприклад: аквалангіста і будівельника. Поясніть, що ці заняття є чудовими і що одяг є важливою підготовкою. Потім намалюйте або створіть зображення людини, чий одяг не відповідає її заняттю, наприклад, аквалангіста в торговельному центрі або будівельника в басейні. Так само як одяг є засобом допомоги аквалангісту в дослідженні світу, наші сексуальні почуття є важливою частиною нашого життя. Однак є час і місце для певного одягу, і є час та місце для сексуальної поведінки. Навчайте, що в подружніх стосунках сексуальна поведінка є належною і хорошою. Коли її виставляють публічно або в медіа, або коли її стимулюють до укладання шлюбу, сексуальна поведінка може завдавати шкоди.
Ви можете скористатися відео “Chastity: What Are the Limits?” (Цнотливість, чи є межі?) англійською або російською, щоб започаткувати обговорення на цю тему з дітьми та молоддю.
Скажіть сім’ї, що є ще щось, що може притягувати людей, як магнітом, і може заплямувати нашу чеснотність. Запитайте, чи може хтось дати визначення порнографії.
Поясніть, що порнографія — це будь-які матеріали, де зображено чи описано людське тіло або сексуальна поведінка у такий спосіб, що збуджує або має на меті збуджувати сексуальні почуття неналежним чином. Її поширюють в багатьох медіа, у тому числі в журналах, книгах, по телебаченню, в кіно, музиці та через Інтернет. Порнографія в усіх її формах є особливо небезпечною і викликає залежність.
Ви можете скористатися цим відео “What Should I Do When I See Pornography?” (Що мені слід робити, коли я бачу порногафію?) англійською або російською, щоб започаткувати з дітьми обговорення на цю тему.
Попросіть сім’ю подумати про ситуації, від яких краще втікати з усіх сил, ніби життю загрожує небезпека. В якості прикладу разом пригадайте історію про Йосипа і дружину Потіфара (див. Буття 39). Запитайте:
- Чому він утікав?
- Як ми можемо утікати, коли натрапимо на порнографічні матеріали, переглядаючи або читаючи щось?
Запропонуйте сім’ї подумати про всі місця, де вони можуть натрапити на медіа сексуального характеру. Наприклад, вони можуть стикатися з порнографічними матеріалами в телепрограмах, кінофільмах, книгах, журналах, музиці, відеоіграх, текстових повідомленнях або в Інтернеті, мобільних застосунках та в планшетах.
Поясніть, що те, що може початися у вигляді несподіваного зображення або цікавого дослідження, може стати руйнівною звичкою. Навчайте дітей, що коли вони випадково натраплять на непристойне зображення, або навіть якщо вони вже більше, ніж один раз бачили порнографію, їхня реакція визначатиме її майбутній вплив на них. У таких ситуаціях їм потрібно робити наступне:
- Назвати це тим, чим воно є (тобто порнографією, нескромністю, медійними матеріалами сексуального характеру тощо).
- Вимкнути пристрій або викинути матеріали.
- Поговорити з батьками.
Пограйте у гру “Що ти зробив би, якби … ?”, вигадуючи реалістичні ситуації, в які можуть потрапити ваші діти у їхньому віці і в яких їхня чеснотність може опинитися під загрозою. Подивіться, чи можуть ваші діти знайти тактовний спосіб вийти з поганої ситуації. Іноді тактовного способу не буде.
Тоді нагадайте їм історію про Йосипа і дружину Потіфара (Буття 39:1-13). Поясніть, що набагато краще виглядати дурнем або не сподобатися комусь (ким би та людина не була) та втекти, ніж порушити закон цнотливості та втратити славетні благословення, які ми матимемо, залишаючись чистими.
Додаткова ідея
Попросіть сім’ю заплющити очі та уявити храм. Запитайте:
- Якого він кольору?
- Якої величини?
- Чи є у ньому вікна?
- Чи є шпилі?
- Скільки?
Поясніть, що всі храми Церкви Ісуса Христа Святих Останніх Днів різні. Наприклад, ви можете сказати, що Солт-Лейкський храм у Юті має сірі гранітні стіни і шість шпилів. Він відрізняється від храму в Кардстоні, пров. Альберта в Канаді, який має гранітні стіни, але не має шпилів. (Підготуйте зображення храмів, які ви будете порівнювати). Зазначте, що хоча кожен храм виглядає по-різному, всі вони є красивими і побудовані для однієї мети. Вони є місцем, де відбуваються особливі обряди, без яких ми не можемо повернутися до Небесного Батька.
Поясніть, що ми подібні до храмів. Кожен з нас відрізняється від усіх, але також є храмом для Божого Духа — Святого Духа (див. 1 Коринтянам 3:16–17). Наше тіло — це храм для нашого духа.
Ми також повинні зберігати своє серце і розум чистими, читаючи, слухаючи і дивлячись лише “те, що приємне Небесному Батькові” (див. Mої євангельські норми).
Прочитайте і обговоріть наступну цитату зі статті “Ye are the temple of god” (Ви — храм Божий) старійшини Девіда А. Беднара:
“Брати і сестри, як храми Церкви, так і наші особисті храми мають використовуватися для досягнення праведних цілей, задля яких нас було створено. Наше фізичне тіло є дивовижним благословенням і довірою на всі часи. Найсвященніша з усіх наших божественних сил — це стати співтворцями з Небесним Батьком в забезпеченні фізичних тіл для Його духовних синів та дочок і встановленні праведності та зосередженої на Христі сім’ї. Немає нічого священнішого; ніщо не заслуговує на більше благоговіння; саме це і є серцевиною плану щастя” (“Ye Are the Temple of God”, David A. Bednar, Ensign, September 2001)
Пригощення: Фруктова піца
- 2 ¾ склянки борошна
- 1 чайна ложка соди
- 200 г розм’якшеного масла
- 1 ½ cклянки білого цукру
- 1 яйце
- 1 чайна ложка ванільного цукру
Збийте цукор і масло до однорідної маси. Збиваючи, додайте яйце з ванільним цукром. Додайте борошно та соду. Зробіть з тіста великий круг. Випікайте при температурі 175°C, поки злегка не покоричневіє. Дайте охолонути. Намажте корж йогуртом, шоколадною пастою або чимось іншим, що можна намазати. Прикрасьте фруктами, які любить ваша сім’я.
